1：名無しのJ民
マジだよ
4：名無しのJ民
は？嘘つけ
5：名無しのJ民
ワイは義務教育でそんなん習わんかったぞ
8：名無しのJ民
まあ寺子屋とか藩校とかあったからな
12：名無しのJ民
でも農民とかが文字読めたんか？
16：名無しのJ民
農民も読み書きできたやつ結構いたらしいぞ。特に商売やってる家とか。
19：名無しのJ民
今のゆとり教育よりマシだった説
21：名無しのJ民
江戸時代は識字率50%くらいって言われてるからな。男だけなら70%とか。
23：名無しのJ民
世界トップレベルは盛りすぎやろ
27：名無しのJ民
当時で50%はマジですごいぞ。イギリスとかフランスでも20%とか30%だった時代やからな。
31：名無しのJ民
嘘やろ？
33：名無しのJ民
まーた日本スゴイ系の歴史修正主義か
36：名無しのJ民
いや、これはガチ。欧米が産業革命で教育に力を入れ始める前はマジで高かった。
40：名無しのJ民
内容が読み書きそろばんレベルだろ？
44：名無しのJ民
それでもすごいやんけ
46：名無しのJ民
今のJ民より読めるんちゃうか
50：名無しのJ民
草
51：名無しのJ民
たしかにワイも「鬼滅の刃」しか読めんわ
53：名無しのJ民
ワイは「おちんちん」しか読めん
54：名無しのJ民
黙れカス
58：名無しのJ民
なんでそんなに普及したんや？
60：名無しのJ民
儒教の影響もあるやろな。学問を尊ぶ風潮が強かった。
64：名無しのJ民
あと商売で読み書きそろばんが必須だったから、庶民も学ぶ必要があった。
67：名無しのJ民
武士も読み書きができたから、その文化が庶民にも伝播したんや
68：名無しのJ民
手習いとか流行ってたんやろ？
70：名無しのJ民
そうそう、寺子屋は庶民の子ども向け塾みたいなもんや
72：名無しのJ民
藩校は武士の子弟向けやな
73：名無しのJ民
意外と教育熱心だったんやな
75：名無しのJ民
そら鎖国して外と交流ないから内側で高め合うしかないやろ
77：名無しのJ民
ポジティブ思考すぎて草
81：名無しのJ民
でも女は教育受けられなかったんやろ？
83：名無しのJ民
いや、女も寺子屋通ってたで。男女比は男が多かったけど。
87：名無しのJ民
マジかよ。なんか日本史で女は三歩下がって男を立てろみたいなイメージしかなかったわ。
90：名無しのJ民
それはもっと後世の男尊女卑イデオロギーやろ。江戸時代にも女性の文学者とかおるしな。
94：名無しのJ民
そう考えると、明治維新で欧米の文明が入ってくるまで、日本って独自の進化してたんだな
96：名無しのJ民
鎖国が意外と日本にとって良かった説
97：名無しのJ民
技術革新は遅れたけど、文化的な成熟は進んだのか
101：名無しのJ民
でも内容が古文漢文ばっかだったんやろ？
102：名無しのJ民
古文漢文は武士向けや。庶民は読み書きそろばんや。
103：名無しのJ民
今でいう小学生レベルか
106：名無しのJ民
それでもちゃんと読み書きできるのってすごいよな
107：名無しのJ民
J民の半分はカタカナしか読めんやろ
108：名無しのJ民
煽り抜きで、今の若者は活字離れしてるからな
111：名無しのJ民
スマホばっかり見てるからな
114：名無しのJ民
江戸時代にスマホあったらJ民と同じことになってた説
118：名無しのJ民
江戸時代にYouTubeあったら、みんな刀でチャンバラ動画見てそう
121：名無しのJ民
米騒動の実況中継とかやってたのかな
123：名無しのJ民
草
127：名無しのJ民
でもなんで世界トップレベルなのに、明治になってあんなに欧米に遅れを取ったんや？
131：名無しのJ民
識字率と科学技術は別やからな
133：名無しのJ民
読み書きだけできても、微分積分とか物理学は無理やろ
134：名無しのJ民
確かに。江戸時代に相対性理論とか無理やな。
137：名無しのJ民
数学は和算っていう独自の発展してたけど、西洋の数学とは別物やからな
141：名無しのJ民
和算とかいうエリート趣味
143：名無しのJ民
あれもすごいっちゃすごいけど、実用性は西洋数学の方が上やしな
144：名無しのJ民
あと公教育制度が整ってなかったからな。寺子屋も藩校も、義務教育じゃないしバラバラや。
146：名無しのJ民
明治になってから学制を敷いて全国一律の教育を目指したんや
148：名無しのJ民
なるほど、そういうことか
149：名無しのJ民
識字率が高いと、情報の伝達がスムーズやから、近代化する上でも有利やったんちゃうか？
153：名無しのJ民
それはあるな。国民の意識を統一しやすい。
155：名無しのJ民
だからあれだけ短期間で近代化できたって見方もできる
157：名無しのJ民
へー、面白いな
161：名無しのJ民
結局、江戸時代の教育って成功だったんか？
163：名無しのJ民
成功も失敗も一長一短やろ
165：名無しのJ民
庶民レベルでは大成功やろ
166：名無しのJ民
エリート教育としては限界があったって感じか
169：名無しのJ民
でもそれが明治以降の近代化の土台になったのは間違いない
173：名無しのJ民
そう考えると、今の教育ってどうなんやろな
176：名無しのJ民
ゆとりガー、詰め込みガーって繰り返してるだけやろ
180：名無しのJ民
AI時代に対応できるのか？
184：名無しのJ民
江戸時代の人たちの方がよっぽど変化に対応してたやろ
187：名無しのJ民
草
190：名無しのJ民
今の教育は、識字率は100%に近いけど、思考停止してる奴が多い気がする
193：名無しのJ民
それはあるかもしれん
197：名無しのJ民
教科書に書いてあることだけが正解だと思ってる奴とか
201：名無しのJ民
ネットの情報鵜呑みにするJ民も大概やろ
202：名無しのJ民
ぐうの音も出ない
206：名無しのJ民
結局、大事なのは何を学ぶかより、どう学ぶか、か
207：名無しのJ民
寺子屋って月謝いくらくらいやったんやろ？
209：名無しのJ民
米とか野菜で払ってたところもあったらしいで
213：名無しのJ民
へー、なんかいいなそういうの
215：名無しのJ民
今の塾は高すぎるんじゃ
217：名無しのJ民
江戸時代の方が教育機会平等だったまである
220：名無しのJ民
それは言いすぎやろw
223：名無しのJ民
でも農閑期に手習いとか、貧しい層も文字に触れる機会はあったんやで
225：名無しのJ民
今の貧困層は塾に通うのも一苦労やからな
228：名無しのJ民
うーん、そう考えると複雑やな
230：名無しのJ民
江戸時代は識字率高かったけど、読み書きできる内容が限定的だったんやろ？
233：名無しのJ民
まあ、ほとんど実用的なものやな。手紙の読み書きとか、商売の記録とか。
235：名無しのJ民
物語本とかも流行ったから、娯楽として読んでた層もいるで。貸本屋とかあったしな。
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